Rueda y otros (2005), han demostrado en una serie de estudios como niños de entre 4 y 6 años que realizaron un entrenamiento con ordenadores, mejoraban en pruebas que miden la atención controlada. El entrenamiento consistió en ejercicios de atención que incrementaban el grado de dificultad según las respuestas correctas.
Entrenamiento con ordenadores
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